Отправлено ы 06 мая 2006 г. 20:02 В ответ на: Грамотная??? Это где - "венец вроде", "электромагнитный датчик" или "распределенный вал"? Если ребенок окажется в кабине Боинга, то есть ли смысл объяснять ему, как взлететь, или все-таки пусть лучше выучится сперва? Рома, ты не прав :)) отправлено =AVR= 06 мая 2006 г. 19:53

• вобщем мне уже всё равно, не прав так не прав:) — ы   (06.05.2006 20:04 80.92.98.211, пустое)
  • Вопрос должен быть задан так - "что мне изучить, чтобы я смог решить такую задачу", а не "как мне решить такую задачу, если я ничего в этом не рюхаю" — =AVR=   (06.05.2006 20:08 80.92.96.19, пустое)
    • ладно, но только причем тут канализация?))) — ы   (06.05.2006 20:14 80.92.98.211, пустое)
      • Вообще реплику из фильма я привёл к тому.........тахометр....давно изобрели.... — Aleksey75   (06.05.2006 20:35 84.246.64.87, пустое)
      • Вот тут ты прав - она совсем не к месту! А в остальном, все пытались втолковать, что для решения этой задачи, нужно знание предмета гораздо большее, чем у него есть. — fmssp.ere   (06.05.2006 20:21 83.237.179.154, пустое)
        • та это понятно. съязвил я, каюсь (вроде не совсем обидно было?:)). а дальше пошло поехало... — ы   (06.05.2006 20:22 80.92.98.211, пустое)
          • Ок! :)) — fmssp.ere   (06.05.2006 20:51 83.237.179.154, пустое)
          • Блин..........ну вы так и не сказали......я дал верную тему..??? а то развели здесь..........филологи блин :) — Aleksey75   (06.05.2006 20:31 84.246.64.87, пустое, ссылка)
            • Похоже это именно то, что ему нужно. — fmssp.ere   (06.05.2006 20:41 83.237.179.154, пустое)
      • Это к Алексею, а не ко мне. У каждого свои ассоциации, и порой цепочку их возникновения трудно объяснить даже себе самому — =AVR=   (06.05.2006 20:20 80.92.96.19, пустое)
    • +1 — fmssp.ere   (06.05.2006 20:13 83.237.179.154, пустое)

E-mail: info@telesys.ru